Informationen zu "KLM Musik in der Schule 2002/02"
Verlag: Schott Music Distribution
Verlagsnummer: KLM5200202
EAN: 9990092063681
Inhalt
...denkbar Renate Girmes: Überlegungen zur Neuorientierung der Schule oder: Innovation durch Entwicklung einer Neuen Lern- und Lehrkultur Thesen zur Ermutigung, das überkommene Verständnis von Schule aufs Spiel zu setzen ...machbar Wolfgang Martin Stroh: Innovation durch Irritation oder Was hat "Guantanamera" mit Taliban und El Kaida zu tun? Drei Ansätze zur Interpretation eines Protestsongs als Ausgangspunkt für eine szenisch-musikalische Bearbeitung im Musikunterricht sowie eine nachdenklich-provozierende Schlussbetrachtung Norbert Schläbitz: "Sekunde mal" – Neue Lernformen im Musikunterricht Vorschläge für fächerübergreifendes Arbeiten an einer Spielpartitur zu dem "Gesicht "Sekundenzeiger" von Hans Arp Christa Lamberts-Piel: "Klingender Stahl – Fechtkampfduelle und ihre filmmusikalische Umsetzung". Ein Unterrichtsmodell zur computergestützten Filmmusikanalyse Bericht von einem Unterrichtsvorhaben, in dessen Verlauf neue methodische Wege der Filmanalyse mittels des Einsatzes von Multimedia-Technologien erprobt worden sind Christopher Wallbaum: Poster mit Musikbox oder: Die Schule mit faszinierenden Aspekten von Musik gestalten SchülerInnen gestalten Poster mit Informationen zu Musikstücken, die sie fasziniert haben und erarbeiten eine Musikzusammenstellung für eine Musikbox in der Pausenhalle ... singbar 8 Seiten Liedbeilage: Die Liedbeilage enthält Songs, die zeitlos sind bzw. (noch) kein Verfallsdatum erkennen lassen ... aufgefächert Halka Vogt: Musik zum Sehen Beispiele für die Arbeit an Grafischen Partituren als methodischer Ansatz zur 'wortlosen' Interpretation von Musiken kann. ...die Seite mit der Maus Christian Sieverts; Jens Bittner: Capella Analyse des Notensatzprogramms mit nützlichen Tipps und Tricks ...Anstoß Bernhard Hofmann: Innovationen der Sound-Geschichte: "Let me take you back" Materialien zum Song "Strawberry Fields forever" (The Beatles) ...lesbar Matthias Flämig: Volta auf dem schwankenden Boden der Lebenswelt. Jürgen Vogts phänomenologische Philosophie der Musikpädagogik Bernd Fröde: Zukunftsfähigkeit der Musikpädagogik – Modularisierung der Studienorganisation nach dem ECTS (European Credit Transfer System) Tagung der Bundesfachgruppe Musikpädagogik (BFG) im November 2001
