Informationen zu "Üben und musizieren 02/2005"
Verlag: Schott Music Distribution
Verlagsnummer: UM200502
EAN: 9990000498482
Inhalt
Editorial Magazin Wolfgang Lessing Anna – ein Einzelfall!? Ulrich Mahlert Notenschrift und Lesekunst Über die Bedeutsamkeit der Notenschrift und die Schwierigkeiten, sie richtig zu verstehen Martin D. Loritz Drücke ich mich verständlich aus? Zur Funktion der Sprache im Instrumentalunterricht Musik als Muttersprache Musikalisch denken und sprechen lernen als Aufgabe des Instrumentalunterrichts Wolfgang Rüdiger im Gespräch mit Wilfried Gruhn Isolde Vetter „Wer übt, hat kein Talent!“ Die „Selbst-Theorien“ von Carol S. Dweck Adina Mornell Leidenschaften wie im Kino Musik und emotionales Lernen Streiflicht Gerhard Mantel: Spielräume Musikleben La Cuccaracha – geatmet! „Musik zum Anfassen“: Münchner Schulklassen präsentieren eigene Kompositionen (Kathrin Feldmann) Von der Musiktheorie zur Aufführungspraxis. Seit 20 Jahren fördert die Jeunesses Musicales Deutschland mit dem Bundeswettbewerb „Komposition“ Nachwuchskomponisten (Susanne Fließ) Ein vergessener Schatz. Das mutmaßlich letzte authentische Porträt Wolfgang Amadeus Mozarts wurde in der Berliner Gemäldegalerie wiederentdeckt (Dieter David Scholz) Musikschule Achtung, frisch gestrichen! Die streicher akademie hannover geht ungewöhnliche Wege in der Ausbildung (Martin Loeser) Hochschule Die letzte Stunde der Geschwister Scholl. Udo Zimmermanns „Weiße Rose“ in der Frankfurter Musikhochschule (Gerhard Schroth) Ein selbstbestimmter Ausbildungsweg. „Instrumentalunterricht als Musikunterricht“: Ein Symposium zu August Halms Klaviermethodik an der Hochschule für Musik Trossingen (Astrid Bolay) Werkstatt Lutz Felbick Über die Klarheit des Wassers an der Quelle Ein kleiner Ausflug zu den improvisatorischen Wurzeln unserer Musikkultur Neuerscheinungen Leserbriefe Bücher Noten CD-ROM Verbände
