Informationen zu "Üben und musizieren 04/2018 Musikschulleitung"
Verlag: Schott Music Distribution
Verlagsnummer: UM201804
EAN: 9990052038490
Beschreibung
Thema: Musikschulleitung Thema Ulrich Mahlert: Was will ich für wen sein? Zum beruflichen Selbstkonzept von MusikschulleiterInnen Bernd Dahlhaus: Ansichten und Einsichten. Ein fiktives Gespräch mit drei MusikschulleiterInnen zu Motivation, Kritik und Unterstützung Katharina Reitz und Oliver Scheytt: Leitungspersonal von Musikschulen. Zahlen, Daten und Fakten aus einer Umfrage bei den Mitgliedern des VdM Kerstin Weuthen: Im "Biotop". Wie Führung an der Musikschule gelingen kann außerdem… Mario Müller: Idealist und Netzwerker. Welche Fähigkeiten sollte man als Leiter oder Leiterin einer freien Musikschule haben? Praxis Ralf Kurley und Tobias Dehler: Globophone und "Blob". Im Projekt "Hands Off Music!" werden barrierefreie Musikinstrumente entwickelt Sigrid Naumann: Vom Singen zum Klavierspiel. Eine Skizze für die erste Zeit am Klavier musikschule )) DIREKT Jürgen Simon: Datenschutz kontra Musikunterricht? Die neue EU-Datenschutzgrundverordnung ist eine Herausforderung für Musikschulen und Privatmusiklehrkräfte Juliane Gerland: Ganz normal digital? Das Forschungsprojekt be_smart untersucht Teilhabechancen durch Musikapps für inklusionsorientierte Musikpädagogik Philipp Ahner: Blended Learning. Ein Blick auf neue Unterrichtsformen für die digital-traditionelle Musikschule Eszter Magyar: Knopf im Ohr. Hört man nur, was man weiß? Weiß man nur, was man hört? Hörvermittlung mit dem OHRPHON[@]Orchester Quelle "Komm, wir wollen ein wenig miteinander musizieren". In Hermann Hesses Spätwerk "Das Glasperlenspiel" lässt der Lehrer die Musik selbst sprechen (Katharina Bradler) Bericht Arbeit auf einer gesellschaftspolitischen Baustelle. Auf der Hauptarbeitstagung des VdM wurde über musikalische Bildung und politische Verantwortung diskutiert (Kirsten Lindenau) Musizieren lernen in der Gruppe – Chaos oder Chance? 10. Tag der Musikpädagogik an der Hochschule für Musik Würzburg (Anja Günther) Sensibilität beim Pedalisieren. Seminar "Klavier & Bewegung" der EPTA an der Musikhochschule Stuttgart (Alexander Walther) Perspektiven Antje Kirschning: #MeToo an den Musikhochschulen. Ein Wertekodex als Meilenstein auf dem Weg zu professionellem Umgang mit Nähe und Distanz Didaktik Stephanie Buyken-Hölker, Ursula Schmidt-Laukamp und Christine Stöger: Eine (Musik)Schule für alle. Ein Projekt der Hochschule für Musik und Tanz Köln mit dem Landesverband der Musikschulen NRW Magazin Neuerscheinungen Bücher Noten Impressum
