Informationen zu "Üben und musizieren 05/2015 Achtsamkeit"
Verlag: Schott Music Distribution
Verlagsnummer: UM201505
EAN: 9990051975604
Beschreibung
Thema: Achtsamkeit Andreas Doerne: Musik im Augenblick. Achtsamkeit und ihr Potenzial zur Förderung von Wahrnehmung und Präsenz im künstlerischen Handeln Wolfgang Lessing: "Hör dir doch mal zu!" Freie Improvisation über einen musikpädagogischen Standard Alexandra Müller: "Achte auf deine Gedanken..." Annäherung an einen achtsameren Umgang mit sich selbst auf der Bühne Sebastian Leikert: Musikpädagogik und Psychoanalyse. Achtsamkeit als Pforte für psychisches Wachstum in der musikpädagogischen Beziehung Praxis Jörg Sommerfeld: Dreitonräume. Motivisches Improvisieren mit reduziertem Tonvorrat Brigitte Bernhard Gauss: Von Anfang an musizieren. Klavier-Anfangsunterricht nach Gehör und nach Noten musikschule )) DIREKT Hans Jünger: Orientierung und Kompetenz. Musikschullehrkräfte in der allgemein bildenden Schule: das Hamburger OK-Modell Mark Derbacher: Erfolgsgeschichte. Das Programm MUBIKIN vereint vorbildlich InstrumentalpädagogInnen und Fachkräfte in Kita und Grundschule Micaela Grohé: (Ko)Operation gelungen – Lehrkraft tot. Zu Risiken und Nebenwirkungen von Kooperationen zwischen Schulen und außerschulischen Partnern Bernd Dahlhaus: Was man so hört... Tabus und No-Gos im Instrumentalpädagogikberuf – Leserreaktionen Matthias Corvin: Meine App. "Eulenburg PluScore" – Partituren lesen, hören und bearbeiten Bericht Neues Zeug. KomponistInnen schreiben neue Stücke für den Instrumentalunterricht (Georg Rudiger) Gemeinsam Musik entwickeln. Im Klanglabor liegt der Fokus auf musikalischer Aktion und dem Musizieren in der Gruppe (Anna Catharina Nimczik) Musizieren und Glück. Glück als Zielperspektive im Musizierunterricht? – Ein Berliner Symposium suchte Antworten (Rüdiger Behschnitt) FÜR ALLE! Künstlerische Impulse in exemplarischen Unterrichtseinheiten. Studium generale und Symposium zur Musikausbildung heute an der Robert Schumann Hochschule Düsseldorf (Wolfgang Rüdiger) Perspektiven Tatjana Merzyn: Musikalische Revolution auf dem Vormarsch. Wie das venezolanische El Sistema die internationale Musikpädagogik aufmischt Didaktik Katharina Deserno: Anerkennung und Differenzerfahrung. Ein instrumentalpädagogisches Modell Magazin Neuerscheinungen Bücher Noten Impressum
