Üben und musizieren 05/2014 Arrangieren

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Informationen zu "Üben und musizieren 05/2014 Arrangieren"

Verlag: Schott Music Distribution
Verlagsnummer: UM201405
EAN: 9990051954371

Beschreibung

?Thema: ArrangierenPeter Röbke: Hänschen Klein als Lead Sheet? Oder: Wie können "Klassiker" eine Real-Book-Haltung entwickeln?Christoph Schönherr: Das ist zu leicht, das ist zu schwer! Die Bedeutung des Arrangierens für das Musizieren mit heterogenen GruppenJürgen Terhag: Live-Arrangement im Gruppenunterricht. Arrangieren und Improvisieren mit Stimme und InstrumentJohannes Kohlmann: Mut zum Ausprobieren. Der Instrumentallehrer als Arrangeur ?musikschule )) DIREKTAsmus J. Hintz: Musizieren in der zweiten Lebenshälfte. Herausforderungen für Pädagogik und Angebote der MusikschulenChristian Vranckx: Auf der sicheren Seite. Was im Unterricht urheberrechtlich zu beachten istReinhild Spiekermann: Von "EÜR" bis "KAP". Ein ungeliebtes, aber wichtiges Thema: Steuererklärung für freiberufliche InstrumentallehrkräfteAnja Bossen: Reden hilft. Das Verfahren der Kollegialen BeratungBernd Dahlhaus: Eine stimmige Branche? Für ein gutes Selbstmanagement der Instrumentalpädagogik PraxisJürgen Terhag: Vocussion-Dirigat und Flüster-Cluster. Musikalische Übungen und Spiele im Live-ArrangementNazfar Hadji und Andrea Welte: Die dritte Hand. Ein Projekt zu zeitgenössischer Klaviermusik mit zwölf SpielerInnen BerichtNie zu früh für Jazz. Reiko Brockelt jazzt in Leipzig mit ganz jungen InstrumentalschülerInnen (Tatjana Böhme-Mehner)Wissensdurst und Lebenshunger. Zum zweiten Mal unterrichteten Mitglieder von "Spectrum Concerts Berlin" an einer Musikschule im Kosovo (Isabel Herzfeld)Ungewöhnliches Profil durch ungewöhnliches Repertoire. Mit einer Neuproduktion von Detlev Glanerts Oper "Die drei Rätsel" feiert die Young Opera Company Freiburg ihr zwanzigjähriges Bestehen (Georg Rudiger) PerspektivenRobert Morandell: "Play it again, Sam!" "Gitarre Bilingual" als Schulversuch am Tiroler Musikschulwerk MagazinDiskussionShopNeuerscheinungenBücherNotenImpressum
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