Informationen zu "Üben und musizieren 3/2012 Meisterlehre"
Verlag: Schott Music Distribution
Verlagsnummer: UM201203
EAN: 9990051896633
Beschreibung
?Thema Christoph Richter: Meister-Unterricht. Prinzipien der Meisterlehre früher und heute Magdalena Bork: Jenseits von "gut" und "böse". Meisterlehre im 21. Jahrhundert – Erkenntnisse aus einer Wiener AbsolventInnen-Studie Hardy Rittner: Alles nur geträumt? Wie ein Meister sein sollte – ein Traum Ivo Ignaz Berg: "Don't sing – first listen!" Über die Bedeutung des Imitierens in der Meisterlehre: ein Erfahrungsbericht mit mittelalterlicher Musik Praxis Ernst August Klötzke: Zauberlehrling und Hexenmeister. Komponieren mit Kindern: Erfahrungen mit dem Educationprojekt "move@school [1]" Mechthild van der Linde: Oje – schon wieder Technik! Von der Kunst der kreativen Verpackung im Cellounterricht der Mittelstufe Bericht Griegs Trollen auf der Spur. Ein Kongress des Verbands Bayerischer Sing- und Musikschulen widmete sich in Würzburg dem Spielen als musikpädagogischer Herausforderung (Pat Christ) Praxiserprobte Lehr- und Lernformen. In Trossingen startet im November ein neuer berufsbegleitender Lehrgang "Streicher in Klassen & Gruppen" (Katharina Bradler) Gespräch Beate Tröger: Das Klavier war die Rettung. Im Gespräch mit dem Schriftsteller Karl-Heinz Ott über sein Schreiben und sein Verhältnis zur Musik Didaktik Reinhard Kahl: Üben? Üben?! Üben! Plädoyer für ein Üben, das verwandelt und stärkt Diskussion Peter Landmann: Von kultureller Bildung zur Teilhabe. Kulturpolitische Grundlagen des JeKi-Projekts Magazin Shop Diskussion Neuerscheinungen DVD Bücher Noten Impressum Links: ------ [1] mailto:move@school
