Informationen zu "Musikforum Band 3 2004 (Juli-September) Musik bewegt"
Verlag: Schott Music Distribution
Verlagsnummer: FOR200403
EAN: 9990090557120
Inhalt
FOKUS „Musik bewegt“ Von „musikalischer Bildung“ zum „Bild von Musik“ – Hermann J. Kaiser untersucht die Aufladung eines Begriffs zwischen schultheoretischer Debatte und allgemeiner Vieldeutigkeit „Musik ist alles, was ich habe “ – Modellbeispiel Sozialarbeit plus Musikpädagogik: Kerstin Unseld über die „Escuela Popular de Música“ im Armenviertel des chilenischen Achupallas „Für mich sind Bildung und Kultur Investitionen in die Köpfe junger Menschen“ – Johannes Rau zieht im Interview eine erste Bilanz aus seinen Initiativen gegen die „musikalische Versteppung“ Musikhochschule: Woher sie kommt, wohin sie geht – Trotz hohem Ausbildungsstandard sehen sich deutsche Musikhochschulen mehr und mehr in Frage gestellt. Hans Bäßler zeigt Perspektiven auf Gemeinsame Klangerlebnisse: Das Hamburger Orchesterprojekt „Coole Streicher“ setzt auf Ausbildung in der Gemeinschaft und erhielt dafür den „inventio“-Förderpreis. Gespräch mit Initiatorin Gesa Riedel „Große Freiheit“ und ganzheitliches Bildungsverständnis – Ein internationaler Kongress befasste sich mit den Perspektiven von „Musik in der Ganztagsschule“. Brigitta Ritter berichtet aus Königstein Musikakademien, ein gesellschaftliches Phänomen: Ulrike Liedtke über deutsche Musikbildungsstätten „Jeder Musiker möchte der Beste der Welt sein“ – Die Jazzlegende als Pädagoge: Peter Herbolzheimer im Interview Orale Lernkulturen – Musikethnologe Raimund Vogels über die Weitergabe von Wissen und Kulturerbe Elementare Musikpädagogik – Juliane Ribke auf Spurensuche nach Möglichkeiten musikalischer Bildung Musik und Tanz ein Leben lang – Elementare musikalische Bildung für Senioren. Von Johanna Metz Musik als zugehörig empfinden – Hamburgs Grundschule Eulenkrugstraße als Ort musikalischen Lebens Hier gibt der Hausmeister den Ton an – Wenn an einer Förderschule Musik zum „Lebensmittel“ wird TITELTHEMEN „Komponieren ist eine Spezialform des Denkens“ – Gespräch mit Komponistin Juliane Klein Das Potenzial der mittelständischen Musikwirtschaft – Über die „Creative Industries“ WIRTSCHAFT Zwischen Existenzbedrohung, engeren Gürteln und neuer Zuversicht – Musikwirtschaft fordert auf ihrem Berliner Kongress Kulturpolitik und Gesetzgeber zum Handeln auf NEUETÖNE Die Kreativität der Fehler im System – „turning sounds 2“, das Warschauer DJ- und Komponistentreffen Multimediale Komposition – Neuer Masterstudiengang an Hamburger Hochschule für Musik und Theater PORTRÄT „Was du nicht mit drei Tönen sagst, sagst du auch nicht mit hundert“ – Kurt Schwaen zum 95. Geburtstag AUSBILDUNG Teach the teachers how to teach – Zwei Kooperationsprojekte der Popakademie Baden-Württemberg Heldenschmiede braucht Hilfe– Ausbildungsangebot des Hamburger Popkurses ist gefährdet Musikerziehung ab Windelalter – „Life Long Learning“: 50 Jahre Yamaha-Musikschule Kulturpolitik mit Vorbildcharakter – Forum Thomanum, Leipzigs Kooperation von Kultureinrichtungen Gelehrt, gelernt, gelebt – Über das Potenzial eines Aufbaustudiums im Kulturmanagement DOKUMENTATION Spielraum für Musik – 20 Jahre 3sat: Musik in der TV-Programmplanung RUBRIKEN Editorial Nachrichten Präsentiert: deutsche Musikprojekte Rezensionen: Tonträger und Bücher Finale, Impressum
